Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в метании правой и левой рукой.
Дети стоят по кpyгy. В центре круга выложен из веревки кружок, концы веревки связаны, круг можно начертить.
Диаметр круга - 2 метра.
Дети находятся на расстоянии 1-2 шагов от круга. В руках мешочки с песком.
По слову воспитателя: «Бросай левой!», - все бросают свои мешочки левой рукой в круг.
«Поднимите мешочки!» - говорит воспитатель. Дети поднимают мешочки, становятся на место.
Воспитатель отмечает, чей мешочек не попал в круг, кто перепутал руку и бросил правой рукой.
Затем игра продолжается.
Дети бросают мешочки правой рукой.
Воспитатель может чередовать при командах правую и левую руку, а может несколько раз подряд выбрать одну и ту же.
1. Бросать мешочек нужно по слову воспитателя «Бросай *»
2. Поднимать по сигналу «Поднимите!»*
вместо мешочков бросать шишки; разделить детей па подгруппы, каждая бросает в свой круг; увеличить расстояние.
Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в прыжках на обеих ногах, в приседании, ловле.
Одного из играющих назначают волком, остальные изображают зайцев.
На одной стороне площадки зайцы отмечают себе места шишками, камушками, из которых выкладывают кружочки или квадраты.
Вначале игры зайцы стоят на своих местах.
Волк находится на противоположном конце площадки - "в овраге".
Воспитатель говорит:
«Зайки скачут, скок-скок-скок,
на зеленый на лужок.
Травку щиплют, слушают
не идет ли волк».
Зайцы выпрыгивают из кружков и разбегаются по площадке, прыгают на 2 ногах.
Воспитатель произносит слово «волк»!
Волк выходит из оврага и бежит за зайцами, стараясь их поймать.
Зайцы убегают каждый на свое место.
1. Зайцы выбегают при словах - «зайцы скачут»
2. Возвращаться на места можно лишь после слова «волк».
нельзя ловить тех зайцев, которым подала лапу зайчиха-мать; на пути поставить кубы - пенечки, зайцы оббегают их; выбрать 2 волков.
Развивать у детей умение быстро действовать по сигналу; ходить, coxpaняя форму круга; упражняться в беге с ловлей.
Все играющие, кроме 2, становятся в круг на расстоянии вытянутых рук и берутся за руки.
В одном месте круг не замыкается. Этот проход называется воротами.
Двое играющих находятся за кругом, изображают мышку и кошку.
Мышка бегает как вне круга, так и в кругу, кошка - за ней, стараясь поймать ее.
Мышка может вбегать в круг через ворота и подлезать под руки стоящих в кругу. Кошка - только в ворота.
Дети идут по кругу и говорят:
«Ходит Васька серенький, хвост пушистый - беленький.
Ходит Васька-кот, сядет, умывается, лапкой вытирается, песенки поет.
Дом неслышно обойдет, притаится - Васька-кот, серых мышек ждет».
После слов кошка начинает ловить мышку.
1. Стоящие в кругу не должны пропускать кошку под сцепленные руки.
2. Кошка может ловить мышку за кругом и в кругу.
устроить дополнительные ворота; ввести 2 мышки или 2 кота