Подбери пару к предмету
Умение сравнивать, анализировать и делать выводы - вот главное умение, которым должен обладать ребенок, для того, чтобы ему было легко учиться.
Малыш может вызубрить назубок предметы одежды или обуви, название столовых приборов или столярных инструментов.
Это хорошо, память нужно развивать.
Но этого мало. Ребенок должен четко отслеживать связь между предметами, уметь объяснить, почему вот сандалии это обувь, а варежки - это одежда.
Предлагаю вам несколько карточек с заданиями именно на развитие умения анализировать и делать из наблюдений логический вывод.
На карточках есть главный предмет и еще четыре, среди которых ребенок должен выбрать главному "пару".
То есть объяснить, как они между собой связаны и почему остальные не могут претендовать на эту роль.
Сложная задача для дошкольника.
Только не пытайтесь подсказывать или говорить "ты не прав".
Выслушайте!
Задание именно для того, чтобы ребенок рассказал р своих рассуждениях.
Может быть, его виденье мира ничуть не хуже вашей взрослой логики!
Вам будет интересно:
Игра "Лишнее слово"
мини Нужно среди 3 предметов найти лишний. Все просто! Но лишим может быть почти каждый предмет. Нужно объяснить, почему именно этот предмет вы
Тренируем память.
Почему один ребенок легко и просто запоминает целые страницы текста, а второй с трудом может выучить четверостишие? Все дело в развитии способности
Компьютерные игры Бен 10. Играть или нет
Если взрослые чаще всего используют компьютер для работы, общения в соцсетях или поиска необходимой информации, то для детей на
Что лишнее?
Внимательность и умение логически мыслить - вот два главных "кита", которые дадут возможность малышу хорошо учиться в школе. И развивать эти навыки
Виды детской обуви
Всегда меня интересовал вопрос - сколько видов детской обуви необходимо иметь для ребенка дошкольника, чтобы он был обут правильно в любое время года.
Нужен ли репетитор дошкольнику?
Грамотный педагог прекрасно понимает, что основная цель дошкольного репетиторства заключается совсем не в прохождении программы первого класса
Комментарии (0)